前言
最近，，，，，，，，公司董事长、总司理聂泉对腾博会游戏网站内部学习和培训事情，，，，，，，，提出了三点要求:
第一点是要通过一连学习和高效培训，，，，，，，，对外提高公司的整体竞争能力，，，，，，，， 对内提升公司的整体执行能力。。。。。
第二点是内部学习和培训事情，，，，，，，，要聚焦实现公司中心目的、聚焦推动公司战略管理步伐落实到位，，，，，，，，一直赋能各级管理干部和宽大员工。。。。。
第三点是在详细学习和培训中，，，，，，，，全体员工要真学真懂、学以致用、闻一知十。。。。。
在这样的配景下，，，，，，，，公司启动了项目管理赋能培训，，，，，，，，并将以此为起点，，，，，，，，一直提升公司的内部学习和培训事情水平。。。。。
5月25日，，，，，，，，公司组织一场项目管理专题培训，，，，，，，，贯彻落实“产品线项目专项管理制”的战略行动，，，，，，，，增强客户管理、供应链整合、产品研发和售后服务，，，，，，，，进一步优化公司人、财、物等资源设置，，，，，，，，缩短项目周期、降低项目本钱、提升项目收益。。。。。
为期一天的培训，，，，，，，，通过理论知识+现实案例实操+互动问答的授课方法，，，，，，，，旨在资助各人更好地明确和熟悉产品线项目管理制，，，，，，，，切实提升项目管理能力。。。。。公司营销、研发、PMC、装配售后等相关部分认真人和营业主干约60余人加入。。。。。
本次培训以破冰行动、现实案例复盘、项目管理理论专业知识解说、互动问答四个环节贯串其中。。。。。培训历程中，，，，，，，，学员们分为六组，，，，，，，，起劲加入现实案例讨论，，，，，，，，团结事情中实境遇到的项目管理痛点和难点，，，，，，，，与张先生起劲互动。。。。。
张先生通过专业知识和富厚履历，，，，，，，，团结公司“产品线项目专项管理制”战略思绪，，，，，，，，深入浅出、闻一知十为各人答疑解惑，，，，，，，，还提出了许多具有建设性的管理思绪与刷新步伐。。。。。
培训现场各人互动热烈，，，，，，，，学习气氛热情高涨。。。。。凭证现场六组学员的团队作业和互动问答等情形，，，，，，，，经综合评选，，，，，，，，得分最高的小组被评为精英小组，，，，，，，，小组全员均获得一本张先生推荐的专业项目管理书籍。。。。。
培训尾声，，，，，，，，公司高级副总裁刘文生作总结讲话。。。。。他勉励各人要一直学习，，，，，，，，提升项目管理能力。。。。。希望各人以此次培训为契机，，，，，，，，在接下来的事情中做到“知行合一”，，，，，，，，起劲将培训所学的项目管理工具和要领，，，，，，，，团结公司现真相形有用运用到事情中去，，，，，，，，通过自身行动切实推进公司产品线项目专项管理制一直完善，，，，，，，，一连深化，，，，，，，，为腾博会游戏网站在追求高质量生长的蹊径上孝顺自己的智慧才智。。。。。
| 培训效果评价表 | ||||||||
| 课程名称 | 产品项目制《项目管理》培训 | 授课先生 | 张雷先生 | |||||
| 培训所在 | 培训室 | 授课日期 | 2020/5/25 | |||||
| 评估人数 | 50 | 培训人数 | 61 | |||||
| 参评选率 | 81.97% | 总知足度 | 85.94% | |||||
| 评估种别 | 权重 | 序号 | 内容 | 计分 | 满分 | 单项知足度 | 大项知足度 | 总知足度 |
| 讲师水平及态度 | 50% | 1 | 讲师的专业知识富厚 | 229 | 250 | 91.60% | 88.53% | 85.94% |
| 2 | 讲师授课条理清晰 | 219 | 250 | 87.60% | ||||
| 3 | 讲师表达能力强 | 224 | 250 | 89.60% | ||||
| 4 | 讲师对重点和难点解说透彻 | 211 | 250 | 84.40% | ||||
| %5 | 讲师善于闻一知十和理论联系现实 | 215 | 250 | 86.00% | ||||
| 6 | 讲师对培训充满热情 | 231 | 250 | 92.40% | ||||
| 7 | 讲师为培训做了充分的准备 | 220 | 250 | 88.00% | ||||
| 8 | 讲师能够充分解答学员疑问 | 216 | 250 | 86.40% | ||||
| 9 | 讲师与学员互动性强并发动学员起劲加入 | 227 | 250 | 90.80% | ||||
| 课本 | 20% | 10 | 课本逻辑性好，，，，，，，，通俗易懂 | 211 | 250 | 84.40% | 80.67% | |
| 11 | 课本内容切合事情需求 | 192 | 250 | 76.80% | ||||
| 12 | 课本对重点和难点有详细叙述 | 202 | 250 | 80.80% | ||||
| 培训安排 | 10% | 13 | 培训时间所在安排合理 | 220 | 250 | 88.00% | 91.10% | |
| 14 | 培训课堂设施齐全 | 218 | 250 | 87.20% | ||||
| 15 | 签到、课本发放等服务周密 | 237 | 250 | 94.80% | ||||
| 16 | 事情职员服务态度好 | 236 | 250 | 94.40% | ||||
| 总体效果 | 20% | 17 | 课程内容贴近事情需要 | 206 | 250 | 82.40% | 82.13% | |
| 18 | 对课程内容有很好的掌握 | 209 | 250 | 83.60% | ||||
| 19 | 培训后能将所学运用到事情上 | 201 | 250 | 80.40% | ||||
| 评价要领： | 计分=对该项目所有问卷所得分数的合计数；； ；；； 满分=加入评价职员人数×最高评分 | |||||||
| 单项知足度=计分/满分；； ；；； 大项知足度=大项内各单项知足度总和/单项个数 | ||||||||
| 总知足度=(大项知足度×权重)之和 | ||||||||
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